期刊专题

10.3969/j.issn.1004-7549.2001.08.006

克服高原现象提高复习效率

引用
@@ 在生物学高考复习中,常常会出现学生兴趣降低、素质提高不明显甚至有下降的现象,称为高原现象.如何克服复习过程中的高原现象,提高复习效率呢?笔者结合教学实践,谈以下几点意见.

高原现象、高考复习、学生兴趣、素质提高、教学实践、生物学、效率

26

G4(教育)

2005-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

9-10

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

生物学教学

1004-7549

31-1009/G4

26

2001,26(8)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn

打开万方数据APP,体验更流畅