10.3969/j.issn.1004-7549.2001.07.013
用小实验和小制作突破气孔开闭原理
@@ 初中<生物>(九年制义务教育三年制初级中学敦科书,人教版)第五章"有机物的分解利用和水分的散失"部分,对于学生理解植物的结构和功能非常重要.要达到此目的,其中有一个教学难点"气孔"的突破,非常重要.虽然教科书对此知识点有一些介绍,但是,教师如何利用、改进和创新非常重要.我在教学中运用小实验和小制作,对此部分进行了一些探索.
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G4(教育)
2005-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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