10.3969/j.issn.2096-0069.2018.01.017
任务中心教学原理(上)
任务中心教学包含了五个要素:学习任务、激活旧知、示证新知/榜样示范、应用新知和融会贯通/积极探索.任务中心教学源于认知学徒、精细加工理论、四元教学设计和首要教学原理等理论和模式.任务中心教学和基于问题的学习有所不同,因为它规定执行任务时的结构、指导和辅导都会随着学习者获得专门知识后逐渐撤除.它特别适合于基于任务表现的学习目标,并有助于将所学的东西在真实的情境中进行实践和迁移.
任务中心教学、教学原理、生本中心教育范式、真实学习情境
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G4(教育)
中央高校基本科研业务费专项资助——浙江大学2016年重大基础理论专项课题"面向意义学习的现代教学设计模式研究"16ZDJC004
2018-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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