10.3969/j.issn.2096-0069.2018.01.005
信息化环境下的学会学习素养研究
随着数字时代的到来,人们逐渐认识到学会学习的重要性.本研究是在学生核心素养发展框架及其基本内涵的基础上,对信息化环境下的学习进行分析,梳理学会学习素养的历史发展,概括学会学习素养的内涵与特点:自主性、综合性、形成性与长期性、"元"的特性等.结合案例分析,初步提出学会学习素养的一般培养策略:完善信息化学习环境、呈现多样化学习方式、开发学会学习素养主题课程.本研究以期为学会学习素养的进一步研究奠定基础.
信息化环境、学生发展核心素养框架、学会学习素养、策略
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G4(教育)
广东省研究生教育创新计划项目"全日制教育硕士优秀教学案例资源库系统建设的研究与实现"C1087109
2018-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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