10.3969/j.issn.1004-7875.2020.36.036
小学习作与劳动教育实践的融合路径
习作教学是小学语文教学的重点和难点,也是提升学生语文核心素养的基本内容.将小学习作与劳动教育实践有机结合起来,不仅能够帮助学生养成良好的劳动习惯,还能够为习作教学提供多元化的素材.文章在明确小学习作与劳动教育融合意义基础上,分析目前小学习作中存在习作素材缺乏、习作内容脱离生活、习作思维培养不足的问题,并结合实际提出对应的融合路径——为学生提供劳动实践环境,将劳动内容与写作话题相结合,引导学生学会观察与总结,构建完善的指导与评价体系,以期为学生语文核心素养培养提供多元化的支撑.
小学、习作教学、劳动教育实践
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2021-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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