10.3969/j.issn.1004-7875.2020.36.035
提高乡村小学语文课堂效率策略探究
新课改下,《语文课程标准》对语文教师提出了更高的要求,要充分做到语文工具性与人文性的高度统一,则要把握好语文教育的基本特点,全面提高学生的语文素养,让学生在语文熏陶中成长.可是,这对于乡村小学的教育却不太合适,也难以实践.教师应该积极摸索,寻找适合实际的方法教学,深入了解学生的实际情况,与家长互相配合,提高课堂教学艺术,从而提高课堂教学效率.
语文教师、乡村小学、教学效率
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2021-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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