10.3969/j.issn.1004-7875.2020.36.018
巧用主题阅读教学培养学生高阶思维
高阶思维能力是适应知识时代发展的关键能力,多数研究者认为发展高阶思维与教学活动密不可分.思维的发展与提升是学生语文核心素养形成和发展的重要表现之一.文章探索如何在语文课堂上培养学生高阶思维,在不断地探索与实践中,笔者认为通过主题阅读教学,能够提升学生思维的深刻性、创造性、敏捷性等,从而培养学生的高阶思维.
小学语文、高阶思维、主题阅读教学
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2021-04-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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