10.3969/j.issn.1004-7875.2020.36.003
利用信息技术与数学建模教学融合,回归数学本质
在基础课程与信息技术的大背景下,学术界普遍认为,数学建模教学有助于推动数学教育改革.关于这一点比较突出的是,当前大学生的数学建模科技活动对教育界造成的影响越来越大,从而在一定程度上推动了大学数学教育改革.当前也有越来越多的专家学者及一线教师发声呼吁,利用信息技术融合到数学模型教学深入中小学课堂,以提高学生运用所学知识解决实际问题的能力,"还数学本来面目",使"数学模型成为学生提高学习成绩和方便日常生活的双重法宝".
信息技术、数学建模、数学模型
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2021-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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