10.3969/j.issn.1004-7875.2020.33.002
发挥劳动实践育人功能,提升学生核心素养
中国人民以勤劳著称,这是毋庸置疑的,然而,随着社会的发展和人们生活水平的提高,家长以"不想让孩子吃苦"为由,不愿意让孩子参与劳动.学校教育方面,受应试教育的影响,劳动教育或多或少被弱化.种种因素导致学生劳动意识缺乏、劳动实践能力薄弱,甚至形成了不正确的劳动观.
实践育人、学生核心素养、育人功能、劳动实践
G641;G434;B0-0
2021-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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