10.3969/j.issn.1004-7875.2019.06.038
合理教育和引导学生成长的探索与思考
学生是教育的主体,这就要求教师根据学生的成长规律,尊重学生的个体差异,进行合理的教育与引导.笔者从四个方面对遵循学生的成长规律,尊重学生的个体差异,合理进行教育和引导的问题进行探索:努力寻找原因,发现问题,充分了解学生;挖掘学生的优点,激励学生,帮助学生树立自信心;包容学生的过错,尊重学生,多予以耐心指导;密切联系家长,协调合作,给学生充足的时间成长.
小学德育、学生成长、教育引导
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2019-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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