10.3969/j.issn.1004-7875.2019.06.011
试论快乐体育在小学低年级体育课堂中的有效开展
文章以快乐体育为指导思想,以小学低年级学生的身心发展特点为依据,结合具体的教学经验,分析了开展快乐体育课堂的有效策略,并提出了提高体育课堂教学效率的相关建议,希望能为同行更好地开展快乐体育教学带来些许启示.
快乐体育、小学低年级、体育课堂、有效性
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2019-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1004-7875.2019.06.011
快乐体育、小学低年级、体育课堂、有效性
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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