10.13937/j.cnki.hbdzdxxb.2023.01.018
不同授课技能对高校管理类课程教学质量的影响研究
高校各类课程的教学质量是各高校工作的重中之重,而通过教育部发布的调查报告中"学生对课程教学满意度得分"的情况可以看到还需不断改进.基于此背景,以高校管理类课程为对象,从教师授课技能的维度,来考察不同类型的授课技能对教学质量的差异化影响.首先基于管理学中对管理者技能的分类,在此基础上,阐释了在管理类课程的教学情境下,教师技术技能、人际关系技能以及概念技能的具体涵义.最后指出三种授课技能对管理类课程教学质量会有差异化影响,强调授课的技术技能是教学质量的"保健因素"、人际关系技能是教学质量的"全过程因素",而概念技能则是教学质量的"激励因素".
高校、管理类、授课技能、教学质量、管理技能
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G642.1(高等教育)
2023-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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