中国高等教育对经济增长的影响--基于广西省数据进行的实证分析
从人力资本的角度出发，采用实证分析，研究了从1991年到2010年总共20年的高等教育培养出来的人力资本对经济增长的影响，其中引入了物质资本投入和劳动力资本投入等控制变量，共同考察这些因素对经济发展的影响。运用协整检验、格兰杰因果检验关系模型以及长期均衡模型对广西自治区高等教育对该地区经济增长的关系进行了分析。得出的结论是：广西自治区高等教育应该作为一个重点支撑经济发展的支点，协调好劳动力资本投入和物质资本投入对经济增长的影响，不要过于强调这两个方面对经济的拉动，而忽视了人力资本对经济的推动。高等学府应该以广西自治区域经济发展为导向，适应广西经济实际发展的要求，坚持规模适度原则，全区各界都应该重视该地区的高等教育发展。
高等教育、经济发展、实证分析
F26
2014-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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