质的研究还是新闻采访--同陈向明博士等商榷
@@ 陈向明博士自学成归国以来,一直倡导科学研究采用质的研究方法(见陈向明,1996,1997b,2000).其中,发表于1997年第1期《高等教育研究》上的《综合大学理科人才素质与课程体系研究》是陈博士及合作者(李文利、崔艳红和宋映泉)运用质的方法(qualitative research)研究高等教育问题中比较突出的一篇.当笔者读完这篇文章时,却感到对”综合大学理科人才素质与课程体系”的关系仍不清楚,而从该文获得的信息量似同一篇新闻采访及其评论.笔者不禁发问:为什么一篇运用科学方法(质的研究方法)所作的学术研究论文,得出的结果却同大众的常识差不多,仅停留在常识性、思辩性的讨论层次上?抱着这样一种好奇,笔者又反复细读了这篇文章,并尝试找到一个答案.
新闻采访、综合大学、人才素质、课程体系研究、运用科学方法、质的方法、学术研究、理科、科学研究、教育研究、教育问题、博士、信息量、思辩性、合作者、自学、艳红、论文
16
G64;TB2
2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共8页
108-115
