当代大学生自我同一性的调查研究
研究采用马锡亚的<自我同一性量表>对360名杭州大学生的自我同一性水平进行调查,结果表明:杭州大学生自我同一性水平较高,不同性别、年级、专业的学生之间没有显著差异,其职业自我同一性和价值观自我同一性同步发展.研究结合大学生身心特征和社会现状,进一步对大学生自我同一性发展进行成因分析.
大学生、自我同一性、成因分析
20
G64;B84(高等教育)
2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
71-74
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大学生、自我同一性、成因分析
20
G64;B84(高等教育)
2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
71-74
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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