10.3969/j.issn.1673-324X.2006.z1.012
高职应用文写作教法初探
应用文写作是一门工具课程,但往往被学生所忽视,如何有效改善和提高教学效果,让学生具备应用文的写作能力,是值得研究和探讨的课题.本文就应用写作的教学方法和写作训练作了研究和论述,提出了以实用性和可操作性为基准的教学思路和训练方法.
应用写作、教法、训练
G71(职业技术教育)
2007-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
37-39
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10.3969/j.issn.1673-324X.2006.z1.012
应用写作、教法、训练
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2007-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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