10.19789/j.1004-9398.2021.02.013
3S集成背景下全球导航卫星系统与地图学教学探索
进入21世纪以来,全球导航卫星系统(GNSS)、遥感(RS)和地理信息系统(GIS)融合后形成一项现代信息技术——3S集成技术.本文系统地论述了3S集成技术的根基,随后就当前GNSS与地图学教学中凸显问题进行探讨,并提出相应举措.主要包括:(1)对GNSS教学内容的补充与完善.在讲授用观测方程计算出GNSS接收机在地球坐标系中的坐标后,补充地球空间三维坐标系转换到大地坐标系及大地坐标转换为地图投影坐标的方法与过程;(2)GNSS与地图学教学内容的调整、整合与衔接.采取把握课程主线、突出重点的原则,在地图学课程中适度增加地图数据来源的介绍,从而将GNSS与地图学教学内容自然无缝地衔接起来.这些举措在教学实践中收到了良好的效果,对于3S集成及相关学科教学具有一定的借鉴意义.
3S集成、GNSS、地图学、GIS、RS、教学内容衔接
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G64(高等教育)
国家自然科学基金重点项目41930109/D010702
2021-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
83-87
