10.3969/j.issn.1004-9398.2015.06.004
问题牵引式教学法在“方向导数”教学中的应用
问题牵引式教学法是以问题为牵引组织教学,这种教学法可打破常规教学的沉闷气氛,激发学员的学习兴趣,有利于培养学员独立学习、批判性和创新性思维能力,让学员在解决问题中实现自我提高.在《高等数学》课程中,如果教员能有效地运用问题牵引式教学法,将会增加学员学习的积极性和主动性.本文结合自己的教学实践,以“方向导数”的教学为例探讨了问题牵引式教学法.
高等数学、方向导数、问题牵引式教学法
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O22;O1
第二炮兵工程大学2014年度教育教学研究立项课题EPGC2014023
2015-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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