10.3969/j.issn.1004-9398.2015.04.003
融数学建模思想于高等代数课堂教学之探索
高等代数是数学专业的一门重要的专业基础课之一,是学习后续数学课程的基石.对于数学专业大多数学生而言,高等代数的学习是枯燥、乏味的,最主要一点是就缺乏应用实例.本文阐述了融数学建模思想于高等代数课堂教学的重要性与途径,希望对教育工作者有所帮助.
高等代数、数学建模思想、课堂教学
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G642.0(高等教育)
喀什师范学院教研教改重点课题资助kjgz1301
2015-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
8-11,24
