10.3969/j.issn.1004-9398.2013.04.006
高师院校数学课程与教学论课程如何应对当前基础教育改革
数学新课程标准引发的教育改革给师范院校提出了新的挑战,从而使培养中学数学教师的高师数学教育中重要的、有特色的课程—数学课程与教学论(简称“数学教学论”)面临了新的挑战.本文主要通过课堂教学、听课、调研等方面对当前“数学教学论”课程教学中存在的主要问题作以分析,提出相应的改革措施,介绍了以积极应对基础教育课程改革的方法.
数学教学论、新课程、存在问题、教学改革
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G633.6(中等教育)
2013-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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