10.3969/j.issn.1004-9398.2013.03.001
高职数学教学中存在问题的探究
高职数学教学存在针对性不足的问题.针对高职生的特点,高职数学可以从三个方面进行改革:优化整合教材,复杂内容简单化；调整课堂教学,枯燥内容趣味化；改进考评方式,作业形式创新,考试方式多样化.
高职数学、优化内容、趣化教学、改进考评
34
G712(职业技术教育)
2013-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
1-3,17
相关文献
评论
10.3969/j.issn.1004-9398.2013.03.001
高职数学、优化内容、趣化教学、改进考评
34
G712(职业技术教育)
2013-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
1-3,17
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话：4000115888 举报邮箱：problem@wanfangdata.com.cn
