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化学教师写作投稿导引与评析

引用
结合实践在介绍最新化学教育期刊的基础上,我们对广大化学教育工作者开展科研、写作投稿、化学教育教学类期刊等做了详细的介绍和写作指引,这对教师的科研写作与专业成长有积极的促进作用.

教学研究、论文撰写、投稿导引、教学反思

33

G4-55

中国教师发展基金会课题项目编号为CTF1200851

2013-04-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

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