10.3969/j.issn.1004-9398.2010.05.020
视觉空间智能在中学地理正午太阳高度角教学中的运用和培养
视觉空间智能是多元智能理论中每个人都具有的智能之一,在地理课堂上主要表现为观察能力.在中学地理教学中,当涉及到"正午太阳高度角"这样的空间概念时,教师在讲解过程中要借助模型和各种图形的演示,将平面图转化为立体图,帮助学生在大脑中形成空间概念.本文作者在教学过程中注重教会学生如何使用示意图、图形组来理解学习任务,并促进视觉空间智能的发展.
视觉空间智能、太阳高度角、培养
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G424.1(教学理论)
2011-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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