10.3969/j.issn.1004-9398.2009.03.011
关于"土壤地理学"教学的几点思考
"士壤地理学"是研究土壤与地理环境之间的相互关系的学科,具有很强的理论性和实践性.作者针对教学过程中所遇到的理论艰涩、内容繁杂而教学模式枯燥乏味、缺乏实践性等问题进行剖析,就师范院校土壤地理学的定位,教学目的与方法等进行探讨,提出教学应与科研相结合,以科研成果充实和更新教学内容,加强两者的互动性,以提高教学趣味性、科学性与理解性;同时强调理论教学与实验课、野外实习相结合以及多媒体、网络教学等多种教学工具的辅助应用.
土壤地理学、教学、科研、网络教学、多媒体
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S159(土壤学)
首都师范大学校级精品课程项目资助
2009-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
44-47
