10.3969/j.issn.1004-9398.2004.03.022
小学生环境素质教育状况分析
以门头沟区3所小学为例,从环境知识、环境意识与态度、环境知识来源、环境参与等4个方面对小学生环境素质教育状况进行了问卷调查,并对调查结果进行分析,认为提高小学生环境素质教育,应当从学校、家庭、社会三方面入手,使知识学习和能力培养相结合.建议采用渗透式教学方法,积极开展形式多样的课外活动和坚持合理评价方法.
环境素质、教育、小学
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X24(人类、资源、能源与环境的关系)
2004-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
96-99,95