10.3969/j.issn.1004-9398.2003.01.010
物理学中的形式美及其在教学中的渗透
在物理学的发展中,物理学家追求物理的形式美是作为研究的一种动力而发挥着作用.该文从历史的角度对物理学形式美进行了讨论,论述了美与真的关系,并简要地讨论了如何在物理教学中渗透美育的问题.
物理学史、形式美、教学建议
24
O4-09;G424
2004-01-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
37-40
10.3969/j.issn.1004-9398.2003.01.010
物理学史、形式美、教学建议
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2004-01-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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