10.3969/j.issn.1672-9668.2023.22.012
《电动汽车充电技术及系统》课程教学研究与实践
随着环境保护和可持续发展意识的增强,电动汽车作为清洁能源交通工具逐渐受到人们的关注.为了培养学生的技术素养和社会责任感,电动汽车充电技术及系统课程不仅需要传授技术知识,还需要融入职业素养教育.通过介绍电动汽车充电技术及系统课程,剖析课程授课要点,结合思想教育、理论教育和实践教育,以问题为导向教学,来进一步提高教学方法.提出的教学研究与实践相结合思想,包括校企结合、赛事参加等关键性先进教学方法,以及小组讨论、角色扮演和情景模拟,可以激发学生的主观能动性,提前进入发现问题和解决问题的角色.此外,提出了教学评价和效果分析方法,通过该方法,可以定性评价教学研究和实践相结合的效果,从而进一步促进电动汽车等相关教学的发展.本论文旨在探究如何在电动汽车充电技术及系统课程中融入职业素养教育,以促进学生的全面发展.
电动汽车充电技术、课程教学、职业素养、技术素养
G642.3;G710;G434
广西机电职业技术学院第二批课程思政专项课题电动汽车充电技术及系统课程研究成果{项目2022YKSZ015
2023-11-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
37-39
