10.3969/j.issn.1672-9668.2023.18.033
"互联网+"下高职院校汽车专业的混合式教学研究——以《汽车发动机构造与维修》为例
21 世纪以来"互联网+"的学习方式已然成为高职院校教学改革的趋势,在"互联网+"时代下,高职院校汽车专业课程群的教学模式也亟待转型.本文以高职学习通平台为依托,实现资源共享、师生实时互动、在线学习,塑造全新的"互联网+"汽车专业课程群的线上、线下混合式教育模式,为后续高职院校的混合式教学提供长效的发展和研究帮助.
"互联网+、高职院校、汽车专业、混合式教学
G718.5(职业技术教育)
互联网+下高职院校汽车专业的混合式教学研究——以《汽车发动机构造与维修》为例
2023-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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