10.3969/j.issn.1672-9668.2023.18.023
《汽车构造》授课模式探讨及结果分析
高等教育一直以来都是社会发展和人才培养的重要方式,而传统高校授课方式在当前时代面临了许多挑战与争议.本文结合高校学生实际情况,以汽车类某专业的三届学生为研究对象,在传统授课模式的基础上,引入新型授课方法,如线上学习平台与线下授课相结合方法、视频演示与专业软件演示相结合方法、教师引导与学生参与相结合的互动学习方法等,增强学生对于知识的理解,提高学生的学习兴趣.通过对比三届学生《汽车构造》专业课期末考试成绩,发现传统及新型授课方法相结合的方法可以激发学生学习兴趣的产生,将课堂由枯燥变为生动,为学生专业课的学习打下良好基础.
授课模式、汽车构造、新型授课方法
U461-4(汽车工程)
贵州省教育厅高等学校科学研究项目
2023-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
70-72
