10.3969/j.issn.1672-9668.2023.18.004
基于工业机器人操作与维护课堂革命路径研究
本文从《工业机器人操作与维护》课程入手,以社会经济发展、行业最新标准及企业特色需求为导向,基于当前现代化信息技术的发展及实际的教学环境等软硬件设施,结合高职学生学情及其自身职业发展规划,围绕学习理念、学习内容、课堂形式、课堂结构、考核评价、课程思政等方面探索课堂改革和创新的路径,寻找落实学生在课堂学习中的主动性,激发学生学习的积极性主动性,提升学生学习的参与度与幸福感,提升教学质量及教学效率,提高学生综合能力素养及社会竞争力的方法.
课堂革命、学生发展、以人为本
TP242(自动化技术及设备)
天津天津工业职业学院科研课题202203
2023-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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