10.3969/j.issn.1672-9668.2023.16.028
校企协同育人背景下的课程思政建设
目前教育环境背景中,高职院校对课程思政教育的认知度与了解度不足,教学层面理论与实践脱离的情况普遍存在.对于此种问题,党与国家在相关会议上决定,将课程思政融入到教学全过程中,并且构建协同育人的全新格局,以充分发挥课程思政育人的效用.因此,本文基于校企协同育人模式下分析课程思政创建渠道,并针对课程思政模式的创新提出意见,以此促进课程思政协同育人工作,供后续研究人员有效参考.
校企协同育人、课程思政、建设路径
G641;G711;G434
2023-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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