10.3969/j.issn.1672-9668.2023.15.009
《汽车底盘构造与维修》课程融入思政元素的研究与实践
将思政与教学同行,实现树人与立德同步,形成有效的协同效应,构建全员、全程以及全课程育人教育模式,最终立德树人的核心目标,是现阶段课程思政教育核心理念.汽车专业人才培养过程中,构建相应的思政实践教育模式,对汽车专业学生未来发展十分关键.将思政元素有效融入汽车专业课程中,有助于提升汽车专业学生自身理论知识扎实同时,增强其人文素养,确保其成为综合性专业人才.本文阐述《汽车底盘构造与维修》学课程思政融入思政元素价值的基础上,分析思政元素融入《汽车底盘构造与维修》教学策略,提出实施教学改革保障.
《汽车底盘构造与维修》、课程思政、改革策略
G641;G42;G711
广西城市职业大学课程思政教育教学改革项目GXCVUJG2021B042
2023-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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