10.3969/j.issn.1672-9668.2023.11.017
专业群现代学徒制人才培养模式下的课程体系构建策略
知识积累与技术学习,是发展专业能力,实现学以致用的两大重要基础,在日常教学实施中,教师要重视理论知识教学与实践技能训练的相互统一,结合专业群现代学徒制人才培养模式构建课程体系,为学生提供优质的学习场域.所以,本文在探讨专业群建设内涵与现代学徒制内涵的基础上,结合笔者实践经验提出课程体系构建策略,以期可以为各位同行提供一些参考.
专业群、现代学徒制、人才培养模式、课程体系、构建策略
G633.8;G724;G434
广西职业教育发展研究基地广西职业教育工程机械专业群发展基地发展研究基地——基于现代学徒制人才培养模式的探索和实践桂教职成号项目
2023-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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