10.3969/j.issn.1672-9668.2023.11.008
"1+X"证书背景下新能源汽车检测与维修技术专业人才培养方案探究
随着"1+X"不断融入职业教育,高职院校基础和专业课程需进行对应改革,更好实现"课证融通".本文通过"1+X"证书制度,以高职新能源汽车检测与维修技术专业为例,在新能源汽车检测与维修技术专业人才培养方案中融入"1+X"证书制度,实现人才培养模式改革,提升新能源汽车检测与维修技术专业人才培养质量.基于"1+X"证书制度下,培养高质量师资队伍,带动新能源汽车检测与维修技术专业人才培养,输送新能源汽车产业中高端技能型人才,为区域经济做出贡献.
新能源汽车、人才培养、"1+X"证书、师资队伍
G718.5;G642;F426.471
广西教育科学十四五规划专项课题;广西高校中青年教师科研基础能力提升项目;广西电力职业技术学院教育教学改革项目
2023-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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