10.3969/j.issn.1672-9668.2023.09.011
以产学合作协同育人为导向的"电动汽车原理与设计"课程改革
随着新能源汽车行业的快速发展,高校教育与企业发展不协调,其主要表现为理论与实际相脱节、教学方法采用传统灌输式、高效的信息化学习平台支撑缺乏等问题.以教育部产学合作协同育人为导向,构建校企深度融合的"电动汽车原理与设计"课程改革方案.通过校企深度合作育人、混合式闭环教学模式、在线闭环式校企教学平台等途径,培养出具有工程应用能力的高校学生,以期满足新能源汽车企业人才需求.
电动汽车、课程改革
F426.471;G712;G642.0
重庆交通大学校级教育教学改革研究项目2203020
2023-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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