10.3969/j.issn.1672-9668.2023.09.010
农业院校新能源汽车课程教学改革与探索
能源危机与电池技术的进步给予了新能源汽车广阔的发展空间,新能源汽车行业的得以快速发展,相应的新能源课程的地位也越来越重要.本文首先通过深入的分析新能源汽车课程教学目标、教学内容和教学方法存在的问题,然后提出适合于农业院校新能源汽车课程的教学方案,最后为新能源汽车课程的教学发展提供参考.
新能源汽车、课程教学改革、农业院校
G642.423;TQ920;TS193
河南农业大学教育教学改革研究与实践项目;河南省研究生教育改革与质量提升工程精品教材项目;校级大学生校外实践教育基地
2023-06-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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