10.3969/j.issn.1672-9668.2023.08.025
教育质量提升视域下《汽车营销基础与实务》混合教学模式改革与实践
基于高质量发展视域下,重新思考并探究教与学的关系.以《汽车营销基础与实务》课程为例,探究混合式教学的实施路径,构建模块化内容,开发课程思政案例和资源等,优化以学生为中心评价方式,利用课程平台的可视化特性,实施学习者泛在化学习.通过混合教学模式的改革与实践探索,提高课堂教学的有效性,促进课程教学资源的研发和运用,帮助学生深度学习.
混合式教学、汽车营销、课堂质量
G642;G727;G40
校级课程思政示范课立项项目2021-KCSZ45;2022;LZJ2022B020
2023-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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