10.3969/j.issn.1672-9668.2023.07.027
基于学生满意度视角的五年制高职汽车专业教学质量研究
在当前的经济新常态的市场氛围下,对于高等教育人才质量的要求越来越高,因此,对学生进行个性化教育的有关要求也变得越来越明显.高等教育专业的教学质量便在此过程中面临着巨大的挑战,所以如何有效提高高等职业教育的教学质量,培养高素质人才便成为了当前高职教育的当务之急.笔者在经过了长达一个月的实地调查研究后,以学生满意度的视角为出发点,从学生满意度对教学质量的意义、教学状态、师资队伍等多方面分析了当前五年制高职汽车专业教学过程中存在的问题,并在此基础之上有针对性地提出了提升高职汽车专业教学质量的办法,仅供相关研究人员参考分析.
学生满意度视角、五年制、高职汽车专业、教学质量
G641;G718.5;G434
2023-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
83-85
