10.3969/j.issn.1672-9668.2023.02.024
"汽车构造"课程思政教学探索
为充分发挥高校课堂育人的作用,落实立德树人根本任务,结合《汽车构造》课程专业人才培养目标,本文对《汽车构造》课程进行了课程思政教育教学探索,对课程思政教学理念、课程思政教学设计、课程思政教学成效进行了探索,为更好地实现专业课与思政元素的有机融合提供理论指导.
汽车构造、课程思政、教学改革
G642.0;G712;G434
2023-01-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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