10.3969/j.issn.1672-9668.2023.02.022
新工科背景下《汽车理论》课程教学方法改革与实践
《汽车理论》是车辆工程核心课程,教学内容与知识点丰富,理论与实践结合性强.本文研究是在新工科背景下,讨论了《汽车理论》课程教学现状,表现出教师教学理论落后,教学方法单一;学生基础薄弱,意志力不坚定;实践条件限制大;课程考核方式单一.针对上述问题,从教学方法、教学内容、教学评估与考核方法等方面,提出科学的教学改革措施,以保障《汽车理论》教学成效,仅供参考.
新工科、《汽车理论》、教学方法、改革实践
G642.0;G420;G712
黄河交通学院汽车工程学院教学改革研究与实践项目
2023-01-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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