10.3969/j.issn.1672-9668.2023.02.021
高职院校《电力电子技术》课程思政教学与实践
高校课程体系,无论是专业思政,还是"课程思政",均发挥着重要的育人功能.本文围绕"课程思政"育人目标,以电力电子技术课程为例,将本课程重新挖掘与整合,进一步明确了电力电子技术课程的育人目标,通过专业知识和课程思政的有机融合,不仅仅是向学生传授知识技能,更重要的是培养学生的品格.
电力电子技术课程、课程思政、有机融合
G641;G718.5;G434
西安铁路职业技术学院课程思政示范课程《电力电子技术》
2023-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
66-68
