10.3969/j.issn.1672-9668.2022.23.026
车辆工程专业方向课程思政元素的有效挖掘与实践
课程思政现在已经成为高校课堂教学的必要环节和内容要求,长期以来由于理工科类的专业特点和教师本身人才出口类型,使得车辆工程方向的课程思政元素挖掘容易出现诸多问题和难点.以车辆工程专业方向课程思政元素挖掘为对象,通过分析课堂思政对于专业特殊意义以及挖掘过程中的痛点问题,结合车辆工程专业方向的特点分析了其课堂思政元素挖掘的路径,最后以《汽车电器与电子技术》课程为例进行了课程思政元素挖掘的实践.
课程思政、立德树人、车辆工程、思政元素
G642.4;G424.21;R5
宁夏课程思政精品项目NXSZ20203075
2022-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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