10.3969/j.issn.1672-9668.2022.20.021
探究校企协同的《奔驰汽车电气》课程思政建设
随着社会的持续发展与进步,企业逐渐注重应聘员工的质量,但职业院校在培育技术型人才这一层面尚未跟随时代步伐,人才供求层面冲突未有效缓解.当前的应试教育背景下,课程思政教育的认知度与了解度不足,教学层面理论与实践脱离的情况普遍存在.针对以上问题,探究校企协同育人模式下的课程思政建设工作,以此构建教育教学全新格局,充分发挥课程思政育人的效用,供后续研究人员有效参考.
课程思政、校企协同、教育教学
H05;G642.3;U463.6
陕国职院思想政治教育研究项目ZY20A17
2022-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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