10.3969/j.issn.1672-9668.2022.20.011
《液压传动》课程思政教学的探索与实践
"液压传动"是高校机械类专业的必修课程,将思政教育融入到课程中,是专业课教师落实立德树人的责任.针对课程的特点,确定课程思政的目标,在教学活动中深挖"课程思政"的内含,将思政教学融合到知识目标和能力目标的培养过程,把引领价值观、传授知识以及培养能力相融合.找准思政教学的切入点,采用典型案例对思政教育内容进行教学设计.通过校企合作,实践教学等环节,微课视频线上线下、课内课外教学等方式,拓宽思政教育的途径.实现了专业知识与思政内容无缝连接,为"一流课程"背景下的专业课课程思政建设提供了有效的途径.
液压传动、课程思政、教学设计
G641;G715;G41
教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目;天津市级线下、线上线下混合式、社会实践一流本科建设计划
2022-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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