10.3969/j.issn.1672-9668.2022.18.024
铁路高职院校专业课思政元素的融入路径探究——以《铁路线路与修理》为例
铁路高职院校的专业课中蕴含着大量的思政元素,铁路发展史、大国工匠、工程实例、铁路规范等为课程思政的建设提供了丰富的素材.文章以《铁路线路与修理》为例,探索出一条专业课课程思政的融入路径.通过深入分析课程的思政特色,充分挖掘课程中蕴含的思政元素;融合线上线下混合式教学及多种教学方法,将课程思政如盐入水的融入课堂教学.
铁路线路与修理、课程思政、思政元素、混合式教学
G641;G40-012;G710
2022-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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