10.3969/j.issn.1672-9668.2022.18.020
《单片机应用技术》课程思政教学探索
探讨了《单片机应用技术》课程思政元素的融入方法,课程思政建设思路和实施方法;以典型项目为驱动,在完成项目设计过程中挖掘并引入思政元素,培养学生使其达到相应的专业技能水平和职业综合素养;结合基于单片机的交通灯控制系统设计案例,以学生为中心,让学生在解决问题的过程中实现理论知识和实践相结合,注重学生系统设计能力、职业素质和道德意识的培养,同时对教学评价手段进行改进,营造浓厚的教学氛围,有效提高课堂教学效果.
课程思政、思政元素、单片机
G641;G72;G41
陕西省职业技术教育学会课程思政课题SGKCSZ2020-555
2022-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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