10.3969/j.issn.1672-9668.2022.14.035
微课视域下的翻转课堂教学模式在《二手车鉴定与评估》教学中的应用研究
随着社会的进步和科技的发展,在教育改革大背景下,我国在教育工作中取得了重要的成绩,我国教育发展逐渐走向智能化和现代化,在此发展过程中,微课越来越普遍,翻转课堂教学模式也开始出现,并且不断在课堂教学中体现.作为一种新型的教学模式,它有利于促进现代化教学的发展,给现代化教学提供了一定的参考和借鉴,有利于提高课堂教学效果.在二手车鉴定与评估教学中,也可以借助这一教学模式,培养专业的技术型人才.本文主要就微课视域下的翻转课堂教学模式在《二手车鉴定与评估》教学中的应用研究展开详细论述.
微课、翻转课堂、教学模式、鉴定与评估、教学
G51/57;G642.0;G710
黄河交通学院线下一流课程,HHJTXY-2021YLKC18;黄河交通学院课程思政示范课,HHJTXY-2021szkc10;黄河交通学院混合式教学试点改革课程《二手车鉴定与评估》12152460291
2022-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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