10.3969/j.issn.1672-9668.2022.13.026
"校行企融合、工学技评联动"汽车专业人才培养路径探索
贵州省汽车企业98％为中小微企业,汽车专业毕业生超过80％在中小微企业就业,通过聚焦汽车前市场、后市场汽车行业人才需求和培养问题,针对校企合作松散产教融合不深,人才培养与企业岗位需求匹配度不高,通过搭建西南首家吉利汽车产业学院,探索校行企协同组织模式变革新路径,以教师、教材、教法为抓手,研制、实施"工学技评"联动实践教学方案,为贵州汽车制造产业由低端向中高端转型升级、贵州汽车维修业向现代汽车服务业转型升级提供高质量人才支撑,为职业学校汽车专业教学改革提供示范.
产业学院、校行企融合、工学技评联动、人才培养机制
G715;G642;F272.92
贵州省高等职业教育人才培养质量提升工程省级骨干专业建设成果;贵州省高等职业教育人才培养质量提升工程省级协同创新中心建设成果;高等职业教育创新发展行动计划;全国首批1+X证书制度试点建设成果
2022-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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