10.3969/j.issn.1672-9668.2022.13.019
机械制图课程思政案例探索研究
为践行习近平总书记关于教育论述中提到的"要将思政工作体系贯通到人才培养体系全过程"的要求,本文以机械制图课程为例,探讨如何把思政元素潜移默化的融入到课程章节.催化剂与促进教师发展的动力.
机械制图、课程思政、情景案例
G641;G434;G711
陕西省职业技术教育学会国家双高计划建设学校课程思政研究与实践课题SGKCSZ2020-569
2022-07-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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