10.3969/j.issn.1672-9668.2022.12.042
《电力拖动与控制系统》课程教学改革探索
基于《电力拖动与控制系统》课程性质和学生的学习现状,为提高学生的学习兴趣和积极性,提高教学质量,落实立德树人的根本任务,进行《电力拖动与控制系统》课程教学改革探索.立足于专业知识点,充分挖掘其中的思政元素,探索各知识点的人文和应用属性,不仅可以拓展教学内容的思政维度,还可以有效地提升学生的学习兴趣和积极性.利用MATLAB软件中的GUI界面开发《电力拖动与控制系统》虚拟仿真平台,将仿真演示融入到课堂教学中,比较直观的讲述控制理论,充分体现理论教学和实践教学相结合的思想,让学生一边学习理论知识,一边通过实践进行巩固,达到学以致用和提高教学质量的目的.
电力拖动与控制系统、思政、GUI、虚拟仿真
G64;G423.07;TP391.9
2022-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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